為推廣客家文學作品與創作風氣，了解客家文化之多元風貌，邀請客籍作家與歷屆得獎者，進行客家文學創作與概念分享討論。
活動時間 2016年12月16日、12月17日、12月23日及12月27日
活動地點 富里竹田義民廟前廣場、中正大學、臺中教育大學、淡江大學
主辦單位 客家委員會
承辦單位 臺灣文化產業發展協會
為推廣客家文學作品與文學創作風氣，了解客家文化之多元風貌，並帶領新生代讀者了解客家文學的豐富與優美，特規劃邀請客籍文學作家與歷屆桐花文學獎得獎者，共舉辦四場講座，進行客家文學創作與概念分享討論。
12月16日「寶可夢，桐花也可夢：客家詩與歌的和弦」於富里竹田義民廟前廣場舉行，邀請葉日松老師與彭歲玲老師。當日葉日松老師帶來12首新詩，而彭歲玲老師也用畫作配合詩呈現，現場許多富北國中的同學認真聽著講者的對談，不同世代的創作者對於客家文化與生命歷程同樣深刻與感動。
12月17日「語言．族群．文學－客語文學个推廣」於中正大學舉行，邀請邱一帆老師與鄭健民老師。邱一帆老師以多年教學經驗分享客語文學和創作方式，並以以客家山歌、平安戲和歌詞為例，說明客語創作來自於生活的養分；鄭健民老師以自己的生活經驗分享創作的感動與想法，聽眾專注地聆聽兩位講者分享的經驗，收穫匪淺。
12月27日「從文字化成影像的花蕊」於淡江大學舉行，邀請李典婉老師與龍青老師。張典婉老師從太平輪沉沒的故事開始講起，許多個人生命中的機緣巧合成為大時代故事的一環，學子們對於昔日真實的歷史頗有美感距離，前人的家族故事成為現今的傳說或經典傳奇。龍青老師則以新詩作分享其反省「我是誰」的作品，以新詩的格式舉重若輕的書寫大課題。對比兩個不同的創作取徑與題材，以及不同的表現形式，同學們興趣盎然聆聽講座內容。
活動時間 2016年12月16日、12月17日、12月23日及12月27日
活動地點 富里竹田義民廟前廣場、中正大學、臺中教育大學、淡江大學
主辦單位 客家委員會
承辦單位 臺灣文化產業發展協會
為推廣客家文學作品與文學創作風氣，了解客家文化之多元風貌，並帶領新生代讀者了解客家文學的豐富與優美，特規劃邀請客籍文學作家與歷屆桐花文學獎得獎者，共舉辦四場講座，進行客家文學創作與概念分享討論。
12月16日「寶可夢，桐花也可夢：客家詩與歌的和弦」於富里竹田義民廟前廣場舉行，邀請葉日松老師與彭歲玲老師。當日葉日松老師帶來12首新詩，而彭歲玲老師也用畫作配合詩呈現，現場許多富北國中的同學認真聽著講者的對談，不同世代的創作者對於客家文化與生命歷程同樣深刻與感動。
12月17日「語言．族群．文學－客語文學个推廣」於中正大學舉行，邀請邱一帆老師與鄭健民老師。邱一帆老師以多年教學經驗分享客語文學和創作方式，並以以客家山歌、平安戲和歌詞為例，說明客語創作來自於生活的養分；鄭健民老師以自己的生活經驗分享創作的感動與想法，聽眾專注地聆聽兩位講者分享的經驗，收穫匪淺。
12月23日「說出口，寫下來：文學的旅行」於臺中教育大學舉行，邀請李長青老師與黃永達老師。李長青老師以文學創作的方法論以及結構，融合語言美感說明，用淺顯易懂的暢銷歌曲歌詞畫龍點睛的說明「文學性」的重要性；黃永達老師的客語散文作品呈現另一種語言的特殊用字和語法。兩位講者應邀為台中教育大學題字，也為這場演講留下永恆的紀念。
12月27日「從文字化成影像的花蕊」於淡江大學舉行，邀請李典婉老師與龍青老師。張典婉老師從太平輪沉沒的故事開始講起，許多個人生命中的機緣巧合成為大時代故事的一環，學子們對於昔日真實的歷史頗有美感距離，前人的家族故事成為現今的傳說或經典傳奇。龍青老師則以新詩作分享其反省「我是誰」的作品，以新詩的格式舉重若輕的書寫大課題。對比兩個不同的創作取徑與題材，以及不同的表現形式，同學們興趣盎然聆聽講座內容。
